Урок 2 - ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ

Цели: повторить правила решения иррациональных уравнений; рассмотреть решение иррациональных уравнений различного уровня сложности; развивать умение решать иррациональные уравнений.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Индивидуальная работа.

К доске вызываются четыре ученика, которые самостоятельно решают иррациональные уравнения с карточек.

Карточка 1	Карточка 2
Карточка 3	Карточка 4

III. Актуализация знаний.

Учащиеся самостоятельно в тетрадях решают уравнения № 30.5.

Затем проверяются задания на доске, в тетрадях и домашняя работа.

IV. Решение задач.

1) Рассмотреть решение уравнений № 30.3; 30.9; 30.14; 30.18; 30.20; 30.22 (а, г). Сильным ученикам предлагается решить уравнения № 30.23, с помощью замены переменной.

V. Обучающая самостоятельная работа.

Вариант 1	Вариант 2
Решить уравнения:
1) 2) 3)	1) 2) 3)

Данная самостоятельная работа проверяется на уроке. Выставляются оценки только за хорошие работы.

VI. Подведение итогов.

Домашнее задание: решить уравнения № 30.15; 30.19; 30.22 (б, в).