Деление на десятичную дробь - Урок 7 - УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ - ДРОБНЫЕ ЧИСЛА

Основная дидактическая цель урока: обобщить и закрепить знания и умения учащихся по теме “Деление на десятичную дробь”.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Определение темы урока

Сегодня на уроке мы будем решать примеры, уравнения и задачи с десятичными дробями. Во второй половине урока вас ждет проверочная работа.

III. Графический диктант

(Ответ “да” соответствует _, ответ “нет” — Λ.)

Ключ: _ _ _ _ _ _ Λ Λ Λ Λ

IV. Работа по теме урока

1. С. 222, № 1454 (работа в паре).

Проверка

1) 7,2 : 2,4 = 3 (км/ч) — скорость мальчика.

2) 3 ∙ 1,6 = 4,8 (км) — расстояние за 1,6 ч.

2. С. 224, № 1478.

— Что нужно найти в задаче?

— Как найти объем?

— Составьте план решения задачи.

— Решите задачу.

1) 7,2 : 3 ∙ 4 = 9,6 (см) - длина.

2) 7,2 : 5 ∙ 4 = 5,76 (см) — высота.

3) 7,2 ∙ 9,6 ∙ 5,76 = 398,1312 (см³) — объем.

4) 398,1312 см³ ~ 398 см³

V. Повторение изученного материала

С. 224, № 1474.

VI. Проверочная работа

Вариант 1

1. Найдите значение выражения.

Ответ: 23,02.

2. Решите уравнение.

Ответ: 40,5

Вариант 2

1. Найдите значение выражения.

Ответ: 31,86.

2. Решите уравнение.

Ответ: 1,5.

VII. Рефлексия

— Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание

С. 225, № 1488; с. 226, № 1493 (г).