Русский язык - Поурочные разработки 8 класс к учебнику Л. А. Тростенцовой

Повторение по теме Обособленные члены предложения. Подготовка к контрольному диктанту - Обособленные члены предложения - Простое осложнённое предложение - СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Цели урока: обобщить материал по теме, выявить пробелы в знаниях.

I. Проверка домашнего задания.

Первый ученик читает предложения из упр. 333, объясняет знаки препинания. Второй производит письменный пунктуационный разбор 2—3 предложений.

II. Фронтальный опрос (учащиеся отвечают на вопросы с. 189).

III. Тренировочные упражнения.

1. I вариант — упр. 335 (текст В. Короленко); II вариант — упр. 335 (текст В. Катаева).

2. Упр. 339 учащиеся делают устно, читают выразительно отрывки из стихотворений Б. Пастернака, объясняют условия обособления.

3. Самостоятельная работа по упр. 336. Учащиеся выполняют задания I или II (по выбору).

Тестовые задания

1. Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки препинания не расставлены).

а) Не может волк ни охнуть ни вздохнуть.

б) Мягкие шаги людей обутых не в сапоги приближались.

в) Вся деревушка тихая и задумчивая имела приятный вид.

г) Нас окружал со всех сторон вековой бор равный по величине доброму княжеству.

Ответ: а.

2. Найдите правильно построенное предложение.

а) Писатель должен показывать жизнь такой, какая она есть, не приукрашивая и не ухудшая её.

б) Прочитав эту роль, в первый момент мне стало даже смешно.

в) Чувствуется ширь, взглянув на Волгу.

г) Приехав в колхоз, улучшились условия быта.

Ответ: а.

а) Хорошо обработанное и засеянное поле дало прекрасный урожай.

б) Всегда решительный и смелый брат на этот раз колебался.

в) Девочка в нарядном платьице очень понравилась гостям.

г) Несколько раз таинственный и одинокий мелькнул вдали огонёк.

Ответ: б, г.

IV. Домашнее задание: повторить материал § 47—54; выполнить упр. 337, 340 (по выбору учащихся).