РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ОПИСАНИЕ ВНЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА - Урок 2

Цели:

1. Формирование умения анализировать и строить текст, используя конструкции, характерные для описания предмета и места.

2. Закрепление умения отбирать языковой материал для текста - описания внешности.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1. «Узнай литературного героя». Возможно, учителю необходимо самому быть готовым зачитать портретные зарисовки литературных героев, исходя из программы по литературе.

2. «Узнай одноклассника». Чтение тех портретных описаний, в которых рассказывается об одноклассниках или узнаваемых другими учениками людях.

II. Актуализация знаний.

1. Определение композиции текста.

1) Задание: определение места, куда надо включить описание внешности. Упр. 511. (Описание внешности можно включить после предложения «Это был Сергей Павлович Королев».)

2) Упр. 513 письменно. Посоветовать включить воображение и фантазию.

2. Анализ текста - описания внешности.

1) Устно 512, 514, 517.

2) Письменно самостоятельно упр. 515, 516.

III. Домашнее задание: упр. 519 письменно, 518 устно (можно одно на выбор).