Скобки - Третья четверть - ЧАСТЬ 2 УЧЕБНИКА

Ознакомление учащихся с такими техническими символами математического языка, как скобки, можно провести с опорой на объяснительный текст учебника. Главное — чтобы учащиеся хорошо запомнили правило: сначала выполняют действия в скобках. Помочь учащимся в этом можно, рассказав им короткую сказку. «Однажды в сказочной стране чисел случилась беда: некоторые числа и арифметические действия заболели. Инфекция распространялась так быстро, что стране грозила эпидемия. Тогда числа позвали на помощь доктора. Он провел медосмотр и приказал всех больных срочно изолировать, заключив их в скобки. Доктор строго следил за тем, чтобы больные числа не выходили из скобок без его разрешения. Долго лечил числа доктор. Но вот наконец ему удалось найти лекарство, которое избавило числа и действия от страшной болезни. Доктор говорил: „Чтобы избавиться от болезни и прекратить ее распространение на другие числа, нужно сначала выполнять действия в скобках. Вот почему, ребята, прежде чем выполнить вычисления, мы должны внимательно посмотреть на пример и, если он содержит скобки, сначала вылечить числа, а потом выполнить остальные действия в том порядке, как они записаны в примере“».

На уроках 32 и 34 продолжается изучение новых приемов вычитания двузначных чисел с переходом через десяток.

Упр. 6, с. 44. Оба способа решения задачи показаны в таблицах.

1-й способ

Сосуд в 3 л	—	3	—	2	2	3
Сосуд в 5 л	5	2	2	—	5	4

2-й способ

Сосуд в 3 л	3	—	3	1	1	—	3	—
Сосуд в 5 л	—	3	3	5	—	1	1	4

Упр. 7, с. 45. В языке тямзиков были только однобуквенные, двухбуквенные и трехбуквенные слова. Однобуквенных слов было всего 3. Это Т, О, Я. Двухбуквенных было 6 слов: ТО, ТЯ, ОТ, ОЯ, ЯТ, ЯО. Трехбуквенных было тоже 6 слов: ТОЯ, ТЯО, ОТЯ, ОЯТ, ЯТО, ЯОТ. Значит, всего в этом языке было 3 + 6 + 6 = 15 слов.

Упр. 8, с. 48. Слово РОЗА можно прочитать восемью способами. Учащиеся должны заметить, что слово РОЗА можно прочитать по схеме четырьмя способами (упр. 6, с. 42) и для каждого из них найдется еще по два способа добавления буквы «А». Таким образом, получаем 4 · 2 = 8 способов.